Eylül 2024 Bültenimiz

Matematik Sizce Nasıl Öğrenilir?

Öğrencileri matematik öğrenmeye teşvik etmenin 2 yolu vardır:

1) Öğrencilere yöntemleri gösterin ve tekrar etsinler. Bu yaklaşım çoğu okulda kullanılmaktadır, ancak yöntemlerin çoğu zaman anlamı yoktur ve öğrenciler makul bir şekilde şunu sorarlar: Bunu ne zaman kullanacağız? Ek olarak, öğrenciler bir yöntemi kendileri seçemezler, yalnızca kendilerine gösterileni kullanırlar, bu da en önemli matematiksel eylemlerden biridir.

2) Öğrencilerin zengin, açık, görsel ve yaratıcı görevlerle meşgul olmasını sağlayın. Sezgilerini ve düşüncelerini kullanırlar ve görevde faydalı olabilecek yöntemleri seçerler. Yeni yöntemler öğrenmeleri gerektiğinde öğretmenler bunları görev içinde öğretir. Öğrenciler bunların ne kadar önemli olduğunu hemen görüyor ve daha derinlemesine öğreniyor. Fikirler arasında seçim yapma ve bağlantı kurma gibi önemli eylemlerle meşgul olurlar.

İkinci yaklaşım çok daha etkilidir; ancak öğretmenler bize, öğrencilerin farklı yönlerde üstlendiği açık, zengin görevleri kullanmaya zamanlarının olmadığını söylüyor. Müfredat standartlarında ve ders kitaplarında belirtilen yöntemlerin listesini görürler ve bunları öğrencilere yalnızca kısa bir süre göstermek için zamanları olduğuna karar verirler ve sonra devam ederler. Bunun nedeni, müfredat standartlarımızın, öğrencilerin asla ihtiyaç duymayacağı veya kullanmayacağı eski içeriklerle dolu olmasıdır.

21. yüzyılda matematik farklı bir yaklaşım gerektiriyor. Bu web sayfası profesyonel matematikçilerden öğretimle ilgili yeni fikirleri duymaya adanmıştır.

Kaynakça: Stanford University Graduate School of Education

Bir Roman, Bir Öykü ya da Bir Şiir Okurken…

• Ne okursan oku, neden okursan oku; metinle buluştuğun andan itibaren lütfen dikkatini dağıtacak nesneleri kendinden uzaklaştır. Bunların başında elbette telefon geliyor. Sessize alınmış olsa bile onun varlığı, zihninin okuduğun metne odaklanmasını güçleştirir.


• Nerede okuyacağın çok önemli: Sessiz ve aydınlık bir ortam bul. Hava da güzelse bahçe, balkon gibi açık alanlar harika olur ama kapalı bir alanda olacaksan da dikkatini dağıtacak insan ya da cihaz seslerinden uzak dur. Loş ortamlarda gözlerimiz kapanmaya eğilimlidir, bu fiziksel bir gerçek.


• Okuma yaparken kalem ve not kâğıtları, çok iyi işbirlikçilerdir. Not alarak okumak, hem okuduğunu anlama eylemini destekler hem de gerektiğinde notlarına bakarak okuduklarını hatırlayabilirsin.


• Yatakta ve uyku öncesinde zihnin ve gözlerin kendisini uykuya hazırlayacağı için ne kadar uğraşsan da okudukların çabucak silinip gider. Gün içinde bile yatağına uzanarak okuma yapma. Başın yere yaklaştıkça -matematiksel bir gerçek- yerle olan açısı daralıyor ve beynimiz uyku vaktinin geldiğini sanıp her şeyi ona göre kurmaya başlıyor.

Kaynakça: PB'nin biriktirdiklerinden...

Üniversite Kabullerinde Önemli Noktalar

Amerika'da ilk 100'de yer alan üniversitelere kabul edilen öğrencilerin ortak özellikleri ve CV’lerinde sıklıkla gördüğümüz unsurlar şunlardır:

  1. Akademik Başarı: Yüksek not ortalaması (genellikle 4.0 veya ona yakın), zorlu dersler (AP, IB, honors kursları) almış olmaları.
  2. Standart Test Skorları: SAT veya ACT gibi standart testlerde yüksek puanlar.
  3. Küçük Yaşta Liderlik Deneyimi: Öğrencilerin okul dışındaki aktivitelerde liderlik rollerinde bulunmaları (kulüpler, organizasyonlar, projeler).
  4. Topluma Hizmet: Gönüllü çalışmalar veya sosyal hizmet projelerine katılımları, topluma katkı sağlama amacıyla yaptıkları işler.
  5. Özgün ve Etkileyici Ekstrakuriküler Aktiviteler: Sanat, spor, bilim, teknoloji gibi alanlarda güçlü bir ilgi ve yetenek sergileyen projeler, ödüller veya başarılar.
  6. Kişisel Hikayeler: Özgeçmişlerinde, onları farklı kılan ve kişisel hikayelerini yansıtan yazılar veya makaleler.
  7. Mektuplar: Öğretmen ve danışmanlardan alınan güçlü tavsiye mektupları.
  8. Kişisel Beyan: Başvuru sürecinde yazılan güçlü bir kişisel beyan, bireysel motivasyonları, hedefleri ve değerleri anlatma fırsatı sunar.
  9. Araştırma veya Yaratıcı Projeler: Bilim, mühendislik, sanat veya sosyal bilimlerdeki bağımsız araştırmalar veya projeler.
  10. Uluslararası Deneyim: Yurt dışında eğitim, staj veya gönüllü çalışma gibi deneyimlerin bulunması.

Bu unsurlar, üniversitelerin yüksek standartlarını karşılayan, iyi yürütülmüş ve çeşitli ilgi alanlarına sahip öğrenciler bulma çabasında önemli rol oynar.

Kitap Seçerken...

Kişiye Özel Kitap

Çok  duyarız “Kızıma bir kitap alacağım, ne önerirsiniz?” ya da “Oğlum okumayı pek sevmiyor, hangi kitabı alsam okur acaba?”

Bu soruları uzun uzun yanıtlamak mümkün ama sözü uzatmadan kısa kısa hap paylaşımlarla ilerlemeyi daha doğru buluyorum.

Sorularım var:
Çocuğunuz kaç yaşında, macera sever mi, duygusal mıdır yoksa gerçekçi mi, polisiye merakı var mı, hayvanlarla arası nasıl, hangi sporları yapıyor, sanatın bir koluna baş koydu mu?..

İnanın, bu soruları kafanızı karıştırmak için sormuyorum. Yaşa göre, cinsiyete göre kitap seçme yanlışından sağlam bir u dönüşle dönüp “kişiye özel” kitap seçmektir doğru olan. Çocuğunuzun ilgi alanları, merak ettikleri, yaşamında önde olanların kaleme alındığı kurguları bulmanız lazım. Bunu da tek başınıza değil çocuğunuzla yapın lütfen.

Birlikte bir kitapçıya gidin. Sıkışık zamanlarda değil ama. Çocuğunuz raflardan kitapları çeksin;  kitapların kapaklarını incelesin, arka kapak metinlerini okusun, sayfalarına göz atsın… Severek okuyacağı kitabı bulacaktır.

Son bir hatırlatma:
Kitabın baş karakteri de bir çocuk olsun ki çocuğunuz sayfalarda ilerlerken kurgunun içine kolayca girebilsin. Okur, daima baş karakterle özdeşim kurmak ister. Çocuklar da en kolay çocuklarla anlaşır😊

Kaynakça: PB'nin notlarından...